Publikationen

Der Beitrag stellt die Fachstelle Rechtsextremismus und Familie im Rahmen des Demokratieatlas der Amadeu Antonio Stiftung vor – einem Überblickswerk zu zivilgesellschaftlichem Handeln gegen Rechtsextremismus in Deutschland. Er erschien 2025 in der Publikation der Amadeu Antonio Stiftung, die als Werkzeugkasten für den demokratischen Widerstand konzipiert ist.

Was bedeutet es für Kitas, wenn Kinder aus extrem rechten Familien die Einrichtung besuchen? Der Beitrag beleuchtet die besonderen Herausforderungen für pädagogische Fachkräfte und gibt Orientierung für den Umgang im Alltag. Er erschien in der Fachzeitschrift Kita Aktuell Recht, Heft 3/2025, S. 16–19.

Der Beitrag ist in der kostenpflichtigen Fachzeitschrift erschienen und nicht frei zugänglich.

Wie nutzt die extreme Rechte Vorstellungen von „heiler Familie“, um ihre Ideologie zu verbreiten und Anschlussfähigkeit in die Mitte der Gesellschaft herzustellen? Der Artikel zeigt, warum Familie für die Szene mehr ist als ein privater Lebensbereich – nämlich ein politisches Werkzeug, um autoritäre Geschlechterrollen zu normalisieren, Angriffe auf marginalisierte Familien zu legitimieren und Brücken in konservative und antifeministische Milieus zu schlagen. Anhand von Beispielen wie völkischen Siedlerfamilien und rechten „Insta-Moms“ wird deutlich, welche Erziehungspraktiken, Feindbilder und Ideale dahinterstehen – und welche Risiken sich daraus für Kinder und Fachkräfte ergeben.

Rechtsextreme Ideologie und menschenfeindliche Positionen sind in manchen Familien verbreitet, sodass die Gefahr besteht, dass die damit einhergehenden Einstellungen an die eigenen Kinder weitergegeben werden. Nicht immer muss es dabei um ein geschlossen rechtsextremes Weltbild gehen, sondern viel häufiger sind alltagsrassistische und autoritäre Vorstellungen das Problem.

Diese Folge ist Teil des Podcasts „Dimensionen des aktuellen Rechtsextremismus“ der Bundeszentrale für politische Bildung. Der Podcast entstand im Rahmen der bpb-Fachtagung „Von Rechten nichts Neues? Rechtsextremismus anno 2024″, die am 28. & 29. Februar 2024 in Düsseldorf stattfand.

Unser neuer Flyer bietet eine kompakte Orientierung für alle, die einen Einstieg ins Themenfeld suchen oder ein konkretes Beratungsanliegen haben. Der Entscheidungsbaum zeigt übersichtlich, welche Unterstützungs- und Beratungsangebote in unterschiedlichen Situationen passend sind – ob im privaten Umfeld, im beruflichen Kontext mit Kindern und Jugendlichen oder bei Distanzierungsprozessen.

Er hilft dabei, schnell herauszufinden, welche Fachstellen und Strukturen auf Bundesebene die richtigen Ansprechpartner*innen sind.

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Unser Fachstellen-Flyer bietet einen kompakten Überblick über Aufgaben, Angebote und Kontaktmöglichkeiten der Fachstelle Rechtsextremismus und Familie. Er fasst zusammen, wen wir unterstützen und wie wir arbeiten.

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Rechtsextremismus wird meist in Verbindung mit Gewalttaten oder politischen Gruppen diskutiert – doch was ist mit den Kindern, die in einem solchen Milieu groß werden? In einem Beitrag des AJS FORUM beleuchtet die Fachstelle RuF, wie extrem rechte Erziehung und Lebenswelten auf das Wohl von Kindern und Jugendlichen wirken und welche Herausforderungen sich daraus für Fachkräfte in Kitas, Jugendhilfe und Familienarbeit ergeben.

Anhand von Fallbeispielen und Praxisfragen zeigt der Beitrag, welche Risiken und Gefährdungen bestehen und wie pädagogisches Handeln – insbesondere durch eine Pädagogik der Vielfalt und demokratische Haltung – dem entgegenwirken kann.

Wir freuen uns, dass unsere Broschüre „Funktionalisierte Kinder. Kindeswohlgefährdung in Neonazifamilien – eine Hilfestellung für Fachkräfte in den Bereichen Recht und (Sozial-)Pädagogik“ nun bereits in 2. Auflage erschienen ist.

In ihr wird der Frage nachgegangen, ob eine Gefährdung für das Kindeswohl vorliegt, wenn ein Kind mit Eltern aufwächst, die nach (neo-)nazistischer Ideologie leben und ihre Kinder dementsprechend erziehen. Am Beispiel völkischer Siedler*innen werden mögliche Aufgaben für juristische und (sozial)pädagogische Fachkräfte diskutiert. Dafür werden Lebensrealitäten von Kindern in derartigen Familienzusammenhängen erläutert und Indikatoren für eine mögliche Kindeswohlgefährdung vorgestellt.

Die Broschüre kann hier heruntergeladen oder per Mail als Printversion bestellt werden.

Das Verhältnis von Rechtsextremismus und Kindeswohlgefährdung ist ein kontroverses Thema, das Fachkräfte vor verschiedene Herausforderungen stellt. Es bewegt sich in einem Spannungsverhältnis, das juristisch wie auch pädagogisch nicht leicht aufzulösen ist. Die im LidiceHaus ansässige Fachstelle Rechtsextremismus und Familie (RuF) hat zu diesem Thema Ende 2020 die Broschüre „Funktionalisierte Kinder. Kindeswohlgefährdung in Neonazifamilien“ herausgegeben. Der vorliegende Film fasst zentrale Punkte aus dem umfassenden Druckwerk übersichtlich zusammen.

Der Beitrag zeigt, wie die extreme Rechte Familie als vermeintlich „natürlichen“ Sehnsuchtsort inszeniert – als Ort traditioneller Rollen, ethnischer Reinheit und gesellschaftlicher Ordnung. Diese Idealisierung dient nicht nur der Abwertung vielfältiger Familienformen, sondern auch der politischen Mobilisierung: Familie wird zur symbolischen Grenze zwischen „Wir“ und „den Anderen“.

Im Interview erläutert die Fachstelle Rechtsextremismus und Familie, warum pandemieleugnende Gruppen wie „Eltern stehen auf“ ein unterschätztes Risiko für Kinder, Familien und demokratische Aushandlungsprozesse darstellen. Das Gespräch zeigt, wie rechte und verschwörungsideologische Narrative ineinandergreifen, warum die Instrumentalisierung von Kindern so wirkmächtig ist und welche Herausforderungen daraus für pädagogische Fachkräfte und die Kinder- und Jugendhilfe entstehen.

Was bedeutet es für Kinder, in völkischen Familien aufzuwachsen? Der Beitrag der Fachstelle RuF ab Seite 34 gibt einen kompakten Einblick in die Rolle, die Kindern in dieser Ideologie zugeschrieben wird, und zeigt, wie autoritäre Erziehung, abgeschottete Lebenswelten und rassistische Weltbilder ihren Alltag prägen. Der Beitrag macht deutlich, warum demokratische Einrichtungen wie Kitas und Schulen hier oft vor besonderen Herausforderungen stehen – und wie wichtig sensibilisierte Fachkräfte sind, um Kinderrechte zu schützen und diskriminierungssensibel zu begleiten.